Vol 9, No 1 (2022)

DOI: https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v9i1

Table of Contents

Pengembangan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Geometri Anak Usia 5-6 Tahun
Uswatul Hasni, Rizki Surya Amanda
PDF
1-11
Analisis Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Bermuatan Kearifan Lokal Batik Madura
Dias Putri Yuniar, Fajar Luqman Tri Ariyanto, Itmamatur Rizqiyah
PDF
12-21
Impelementasi Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Melalui Kegiatan Senam Irama di TK Islam Al Madina Sampangan Semarang
Hena Safira Endah Kumala, Neila Ulfa Rahmania, Sigit Purnama
PDF
22-29
Mengembangkan Kemampuan Sosial Melalui Pendekatan Project Based Learning
Ratna Nila Puspitasari, Safiruddin Al Baqi
PDF
30-39
Pengembangan Media Pembelajaran Smart Board Berbasis Augmented Reality Untuk Pengenalan Hewan Pada Anak Usia Dini
Ristra Sandra Ritonga, Zulfahmi Syahputra, Daud Arifin, Intan Maya Sari
PDF
40-46
Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini (AUD) Melalui Metode Bercerita
Elce Purwandari, Nur Handayani, Okky Leo Agusta, Arni Mabruria, Nik Haryanti
PDF
47-55
Strategi Practice Rehearsal Pairs Terhadap Perilaku Prososial Anak Usia 4-5 Tahun
Siti Afifatun, Roudlotun Ni'mah, Tsaqibul Fikri
PDF
56-64
Analisis Kreativitas Tari Kreasi Balap Kadhu’ (Karung) Di Sanggar Tari Tarara Bangkalan
Hasnawati -, Febrianti Dwi Vitria Putri, Tarich Yuandana, Angga Fitriyono
PDF
65-72