Vol 8, No 1 (2021)

DOI: https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v8i1

Table of Contents

Pemahaman Konsep Geometri Anak Usia Dini pada Pembelajaran Berbasis STEAM
Naili Sa'ida
PDF
1-7
Peran Guru dalam Penerapan Sekolah Ramah Anak di TK YKK 1 Bangkalan
Mega Wulan Sari, Dwi Nurhayati Adhani, Muhammad Busyro Karim
PDF
8-14
Implementasi Program Kidspreneurship pada TK Khalifah di Kalimantan Selatan
Nor Izzatil Hasanah
PDF
15-25
Blended Learning menggunakan Whatsapp untuk Pembelajaran Anak Usia Dini
Irma Nur Miyanti
PDF
26-35
Pengaruh Program Parenting Berbasis E- Learning terhadap Literasi Orang Tua tentang Sugesti Positif pada Anak
Mufarrohah -, Siti Fadjryana Fitroh, Dinda Rizki Tiara
PDF
36-46
Model Pembelajaran SAVI dengan Media Puzzle di Lembaga PAUD Munatuan
Abdul Syukur, Nirwaning Makleat
PDF
47-58
Permainan “Tebak Aku” untuk Menstimulasi Perkembangan Emosi Anak Usia Dini
Rika Vira Zwagery
PDF
59-65
Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar melalui Pengembangan Model Permainan Sirkuit Anak Usia 5-6 Tahun
Fitta Nurisma Riswandi
PDF
66-78