Vol 12, No 2 (2025)

DOI: https://doi.org/10.21107/pgpaudtrunojoyo.v12i2

Table of Contents

Conceptualizing Local Wisdom Elements in The Development of Art Materials in Early Childhood Education: A Case Study
Joharatil Maknun, Joko Pamungkas
PDF
116-128
Analisis Kemampuan Membaca Permulaan pada Anak Usia 5 – 7 Tahun dalam Extended Family
Karina Cahya Kamila, Juwita Novita Sari, Salsabilla Rizqi Aulia, Ellysabeth Tabita Octaviani, Adharina Dian Pertiwi, Berta Laili Khasanah
PDF
129-141
Implementasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Berbasis Kearifan Lokal di TK Batara Bira
Nur Halisa, Muhammad Akil Musi, Fitriani Dzulfadhilah, Angri Lismayani
PDF
142-154
Early Childhood Education Teachers' Perceptions of the Use of Artificial Intelligence Technology
Kristin Anggraini
PDF
155-161
Implementation of Maritime Learning in Early Childhood Education (ECE) in The Coastal Area of South Garut
Ifat Fatimah Zahro, Yuli Rahmawati, Asep Supena
PDF
162-170
Pengaruh Kedekatan Emosional Ayah terhadap Pembentukan Kecakapan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun
Rekha Fiona Amalia, Delrafi D, Nesna Agustriana, Didik Suryadi, Melia Eka Daryati
PDF
171-181
Merekam Perkembangan Moral Anak Usia Dini: Implementasi Asesmen Formatif pada Nilai Agama dan Budi Pekerti di TK IT Yakholqi
Ima Cahyani Syafitri, Mardiyana Faridhatul Anawaty, Titin Faridatun Nisa'
PDF
182-196
Peran Single Mother Pekerja dalam Menstimulasi Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Sembayat
Afinda Irdiya Cahyani, Eka Oktavianingsih, Siti Fadjryana Fitroh, Dias Putri Yuniar, Tarich Yuandana
PDF
197-207