Analisis Fenomena Campur Kode dalam Presentasi Akademik Mahasiswa Akuntansi Universitas Sebelas Maret

Wiwik Yulianti, Yeskia Wido Semonowati, Mei Anjarwati, Michael Daniswara Pratomo

Abstract


Fenomena campur kode merupakan bagian dari bentuk dinamika kebahasaan yang sering kali terjadi dalam berbagai konteks komunikasi, termasuk dalam kegiatan akademik di perguruan tinggi seperti presentasi mahasiswa. Tujuan dari kajian ilmiah ini adalah untuk mendeskripsikan beberapa bentuk campur kode yang muncul secara spontan penggunaanya dalam presentasi mahasiswa Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Sebelas Maret, sekaligus untuk menganalisis konteks di mana fenomena tersebut mungkin terjadi. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui teknik simak dan catat pada tuturan mahasiswa disaat mereka melakukan presentasi pada mata kuliah Akuntansi Sektor Publik. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis secara deskriptif melalui tahapan transkripsi, identifikasi, klasifikasi, dan interpretasi. Penelitian ini menunjukkan penemuan bahwa terdapat dua bentuk utama campur kode yang muncul selama presentasi mahasiswa, yaitu campur kode antara Bahasa Indonesia formal dan informal, serta campur kode antara Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Munculnya campur kode tersebut terutama dipengaruhi oleh kebiasaan berbahasa mahasiswa itu sendiri, kebutuhan untuk menyesuaikan diri dengan konteks akademik, serta keinginan untuk menciptakan komunikasi yang lebih ekspresif dan efektif. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan bahasa dalam lingkungan akademik tidak dapat terlepas dari pengaruh budaya tutur mahasiswa yang bersifat dinamis.

References


Ardiana, Reni. 2022. “Workshop ‘Penelitian Kualitatif’ Sebagai Pembekalan Mahasiswa Semester Akhir Untuk Menyelesaikan Skripsi.” Jpkpm 4(11):177–84.

Kemdikbud, Peta Bahasa. n.d. “Data Bahasa.” Petabahasa.Kemdikbud.Go.Id/Databahasa.Php

Latifah. 2021. “Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Presentasi Mahasiswa Dengan Menggunakan Media Zoom Clouds Meeting Di Ikip Siliwangi.” Semantik 10(1):65–76. doi: 10.22460/semantik.v10i1.p65-76.

Masyita. 2025. “Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Presentasi Mahasiswa Prodi Keperawatan AKPER YAPENAS 21 Maros.” Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian Dan Inovasi 5(2). doi: 10.59818/jpi.v5i2.1468.

Norma Khoirunniyah, Wahyu Widayati, Victor Maroli Tua L. Tobing. 2023. “Diksi Dan Gaya Bahasa Pada Iklan Di Akun Instagram Shopee.” (Jurnal Ilmiah SARASVATI 5(DIKSI DAN GAYA BAHASA PADA IKLAN DI AKUN INSTAGRAM SHOPEE):108–15.

Putri Febryanti, Keysha Elia, Dewi Astuti, Esti Ambarwati, Sri Muryati, and Sri Wahono Saptomo. 2025. “Campur Kode Sebagai Cerminan Multikulturalisme Dalam Podcast Warung Kopi.” Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pendidikan 7(1):196–205. doi: 10.29303/kopula.v7i1.6276.

Susmita, Nelvia. 2021. “Alih Kode Dan Campur Kode Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMP Negeri 12 Kerinci.” Jurnal Penelitian Universitas Jambi Seri Humaniora 17:167–86.

Sutarma, I. Gusti Putu. 2015. “Campur Kode Dalam Penggunaan Bahasa Indonesia Di Media Sosial ‘WhatsApp.’” 4(2):140–49.




DOI: https://doi.org/10.21107/jscl.v4i2.32810

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Journal of Social, Culture, and Language

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

VISITORS

 

FLAG COUNTER

Flag Counter

STATCOUNTER

web statistics

 

SITEMAP

Journal of Social, Culture, and Language

Jurusan Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya, Universitas Trunojoyo Madura, Indonesia

Jl. Raya Telang, Telang, Kecamatan Kamal, Kabupaten Bangkalan, Provinsi Jawa Timur 69162