Email this article Implanting of Religious Character on Learners at SDN 3 Tangkiling Palangka Raya City
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kinerja guru agama dalam membangun karakter religius di SD Negeri 3 Tangkiling. Sekolah itu memiliki tiga ajaran agama: Islam, Kristen dan Hindu. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembinaan karakter religius siswa SD Negeri 3 Tangkiling menggunakan tiga metode pembinaan karakter religius yaitu keteladanan, disiplin, dan pembiasaan. Selain itu, beberapa aspek karakter religius yang digunakan adalah: 1) cinta damai, 2) toleransi, 3) menghargai perbedaan agama, 4) teguh pendirian, dan 5) menolak perundungan dan kekerasan.Beberapa faktor pendukung tersebut adalah: 1) lingkungan sekolah, 2) rencana pembelajaran, 3) lingkungan rumah.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abidin, A. M. (n.d.). EKSTRAKURIKULER MELALUI METODE PEMBIASAAN. 183–196.
Aqib, Z. (2011). Pendidikan Karakter (Membangun Perilaku Positif Anak Bangsa). CV Yrama Widya.
Asmani, J. M. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah (Rusdianto (ed.)). DIVA Press.
Jannah, M. (2019). Metode Dan Strategi Pembentukan Karakter Religius Yang Diterapkan Di Sdtq-T an Najah Pondok Pesantren Cindai Alus Martapura. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(1), 77. https://doi.org/10.35931/am.v4i1.178
Kesuma, D., Triatna, C., & Permana, J. (2011). Pendidikan Karakter (Kajian Teori dan Praktik di Sekolah) (A. A. Sholihin (ed.)). PT. Remaja Rosdakarya.
Marzuki. (2015). Pendidikan Karakter Islam (N. L. Nusroh (ed.)). AMZAH.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT. Remaja Rosdakarya.
Muslimah. (2015). Penanaman Nilai Religius dalam Keluarga. Aswaja Presindo.
Ningsih, & Fitria, E. (2016). Jurnal Iqra’ : Kajian Ilmu Pendidikan. Jurnal Iqra’ : Kajian Ilmu Pendidikan, 1(2), 191–217. https://journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/ji/article/view/73
Penulis, T. (2019). Kurikulum SDN 3 Tangkiling T.A 2018/2019. SDN 3 Tangkiling.
Sahlan, A. (2010). Mewujudkan Budaya Religius Di Sekolah (Upaya Mengembangkan PAI dari Teori ke Aksi) (A. H. Fathani (ed.); 1st ed.). UIN-MALIKI-PRESS (Anggota IKAPI).
Samani, M., & Hariyanto. (2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter (A. Kamsyach (ed.)). PT. Remaja Rosdakarya.
Sriwilujeng, D. (2017). Panduan Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (H. E (ed.)). Penerbit Erlangga.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. CV Alfabeta.
Surawan., et all. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Di Madrasah Dan Sekolah Islam Terpadu (1st ed.). Penerbit Yayasan Zawiyah Miftahus Shudur.
Suud, F. M., Rahmatullah, A. S., & Kibtiyah, M. (2021). Penguatan Karakter Religius untuk Meningkatkan Psychological Wellbeing pada Buruh Gendong Perempuan di Pasar Giwangan. 6(1), 154–162.
Syafri, U. A. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Alqur’an. PT. Rajagrafindo Persada.
Utami, S. W. (2019). PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEDISIPLINAN SISWA Septi Wahyu Utami Universitas PGRI Semarang. 04, 63–66.
Widyaningsih, T. S., Zamroni, D. (2014). Internalisasi dan Aktualisasi Nilai-Nilai Karakter Pada Siswa SMP Dalam Perspesktif Fenomenologis. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplkasi, 191.
DOI: https://doi.org/10.21107/widyagogik.v11i1.18610
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Arifin Arifin Arifin, Dr. Nurul Wahdah, M.Pd, Muhammad Redha Anshari, M.H
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
