Pengembangan Modul Ajar Digital Interaktif “Resensi” Menggunakan Book Creator untuk Pembelajaran Bahasa Indonesia di Politeknik

Dian Asa Utari, Miftachudin Miftachudin, Lusia Eni Puspandari, Desi Tri Cahyaningati, Ika Erawati, Prativi Khilyatul Auliya, Muhammad Rofiful Fathoni

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar digital interaktif untuk pembelajaran Bahasa Indonesia pada topik “Resensi” menggunakan aplikasi Book Creator dan mengevaluasi implementasinya di perguruan tinggi vokasi (Politeknik). Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Modul yang dikembangkan divalidasi oleh ahli materi dan media serta diuji coba kepada 38 mahasiswa Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dengan 20 butir yang mengukur aspek kemudahan penggunaan, keterlibatan belajar, kreativitas, kolaborasi, dan hasil belajar. Analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa merespons positif: 94,7% menyatakan pembelajaran lebih menyenangkan, 89,5% merasa lebih kreatif mengekspresikan ide, 97,4% melaporkan pemahaman struktur penulisan lebih baik, dan 97,4% puas dengan pengalaman belajar secara keseluruhan. Modul berbasis Book Creator efektif menciptakan lingkungan belajar yang menarik, kreatif, dan kolaboratif, serta mendukung pengembangan kompetensi berbahasa Indonesia yang relevan dengan literasi digital abad ke-21. Simpulan penelitian ini adalah modul digital interaktif merupakan solusi potensial untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi dalam pembelajaran bahasa di pendidikan vokasi. 

Keywords


Modul Digital, Book Creator, Bahasa Indonesia, Pendidikan Vokasi, Pembelajaran Interaktif.

References


Branch, R. M. (2009). Develop. In Instructional Design: The ADDIE Approach (pp. 82–131). Springer US. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6_4

Kurniawan, C., & Kuswandi, D. (n.d.). Pengembangan E-Modul Sebagai Media Literasi Digital Pada Pembelajaran Abad 21 (S. Anam, Ed.; Cetakan Pertama, Vol. 2021). Academia Publication.

Rahmawati, S. P. K., & Prasetyo, W. (2024). Book Creator: Narrative Learning Media in Vocational High School. LinguA-LiterA: Journal of English Language Teaching Learning and Literature, 7(1), 1–10.

Fitria, T. N. (2024). Using “Book Creator” Application in Making e-Modules as Teaching Material for English TOEFL Courses. International Journal of Computer and Information System (IJCIS), 5(2), 109–118.

Utari, D. A., Miftachudin, M., Puspandari, L. E., Erawati, I., & Cahyaningati, D. (2022). Pemanfaatan H5P Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Online Interaktif. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Metalingua, 7(1), 63–69. https://doi.org/10.21107/metalingua.v7i1.14896

Yuliana, R. (2022). Penerapan Media Book Creator dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Majenang Cilacap [Thesis (Skripsi)]. UIN Prof. KH Saifuddin Zuhri.




DOI: https://doi.org/10.21107/metalingua.v11i1.33930

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Dian Asa Utari

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License

Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua by Universitas Trunojoyo Madura is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Indexed by: