IMPLEMENTATION OF A LOCAL CULTURE BASED SCIENTIFIC APPROACH TO IMPROVE YOUR CREATIVE THINKING SKILLS IN BASIC TEACHER EDUCATION STUDENTS

Ali Armadi, Sihabuddin Sihabuddin

Abstract


The purpose of this research is to describe the increase in creative thinking skills in each student of the PGSD STKIP PGRI Sumenep Study Program through a scientific approach. The test results in the first cycle have scored above average, this is because the attention of students in lecturing activities given by the lecturer has been able to understand and understand the material given, so that the student's creative thinking ability has reached the target. The percentage of completeness that initially got 71% increased to 88%, while the observation of student creative thinking got 72% initially.increased in cycle II to 80%. The results of student creative thinking observations have increased.


Keywords


Implementation, Scientific, Creative Thinking.

Full Text:

PDF

References


Abduh, M. (2017). Interaksi Pada Pendekatan Saintifik (Kajian Teori Scaffolding). Seminar Nasional – Pendidikan PGSD UMS & HDPGSDI Wilayah Jawa, 978-602-70471-2. https://www.researchgate.net/publication/322489030

Ali, A. (2017). Pendekatan Scientific Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu di SD. Jurnal Autentik Vol: 1 No: 1 55-67, 2548-9119. Autentic.stkippgrisumenep.ac.id

Ali,A., Yeni, P. (2018). Pembelajaran Terpadu Tipe Webbed Berbasis Budaya Lokal Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Premiere Educandum, Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, 2528-5173 Vol: 8 (2) 185-195. Universitas PGRI Madiun. https://www.researchgate.net/publication/329757321

Agung, S. (2012). Budaya Lokal Dalam Perspektif Agama: Legitimasi Hukum Adat (‘Urf) Dalam Islam. ESENSIA, XIII No. 2 Juli. https://www.researchgate.net/publication/322548058

Alo, L. (2003). Makna Budaya dalam Komunikasi Antar Budaya. Jakarta: LkiS Pelangi Aksara.

Daryanto. (2014). Pendekatan Pemebelajaran Saintifik Kurikulum. Yogyakarta: Gava Media.

Dhaevatun, F. (2005). Perkembangan Tari Topeng Gethak Di Kabupaten Pamekasan Pada Tahun 1980-. e-Jurnal Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Surabaya. Volume 3 Nomor 3 Oktober. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/12979.

Efendi, A. (2014). Implementasi Budaya Kearifan Lokal Pada Masyarakat Adat Kampung Kuta Sebagai Sumber Pembelajaran IPS. Sosio Didaktika - 1, No.2. http://journal.uinjkt.ac.id/index.php/SOSIO-FITK/article/view/1263

Fadhilaturahmi. (2017). Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Peserta Didik Di Sekolah Dasar. EduHumaniora: Jurnal Pendidikan Dasar, 2085-1243 Vol. 9. No.2. https://ejournal.upi.edu/index.php/eduhumaniora/article/view/7078

Firdaus. (2016). Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMA melalui pembelajaran open ended pada materi SLDV. Teori, penelitian, dan pengembangan, 2502-4711X. Volume: 1 Nomor: 2. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6127

Hasbullah. (2008). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Istinah, E. (2013). Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Matematik dengan Pendekatan Model Elicting Activities (Meas) pada siswa Infinity. Jurnal ilmiah program studi matematika STKIP Siliwangi Bandung, Volume 2 Nomor 1. http://www.e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/infinity/article/view/23/22

Iswarso, S. (2016). Kreatif. Yogyakarta: Relasi Inti Media.

Kunandar. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rajawali Pers.

Muhadi. (2011). Penelitian tindakan kelas. Yogyakarta: shira media.

Munandar, U. (2014). Kreatifitas & Keberbakatan Srategi Mewujudkan Potensi Kreatif & Bakat. Jakarta: Penerbit Gramedia Pustaka Utama

Musfiqon. (2015). Pendekatan Pembelajaran Saintifik. Sidoarjo: Nizamia Learning Center.

Nurlaela, L. (2015). Strategi Belajar Berpikir Kreatif. Yogyakarta: Ombak.

Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta

Ridwan, M. (2014). Kurikulum (2013). dan Pendidikan Nilai Kearifan Lokal di Sekolah Dasar. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan tema Implementasi Kurikulum 2013 dan Problematikanya, Pascasarjana UNESA Tahun 2014 (pp. 102-108).

Ridwan, M. (2016). Pendidikan Karakter Berbasis Permainan Tradisional Siswa Sekolah Dasar di Sumenep Madura. Prosiding Seminar Nasional Prodi PGSD dan Prodi BK FKIP UAD. ISBN: 978-602-70296-8-2

Ridwan, M. and Wahdian, A., (2017). Structure, Function and Value The Tradition of Oral Literature in Sumenep Madura. ISLLAC: Journal of Intensive Studies on Language, Literature, Art, and Culture, 1(1), pp.252-273.

Ridwan, M., (2017). Tradisi Nyanyian Anak Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Sekolah Dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan, 26(1), pp.49-61.

Ridwan, M., (2018). Learning of local environmental wisdom in oral literature of madurese traditional song in sumenep. ISCE: Journal of Innovative Studies on Character and Education, 2(1), pp.93-103.

Ridwan, M., (2018). Literature Syi’ir MaduraAs A Legenskap Of Strengthening Characters In Elementary School. ISCE: Journal of Innovative Studies on Character and Education, 2(2), pp.332-339.

Rusyna, A. (2014). Belajar Berpikir. Yogyakarta: Ombak Dua.

Sugiyono. (2010). Metode penelitian kualitatif kuantitatif dan R&D. Bandung: alfabeta

Suharsimi, A,dkk. (2014). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Suparno,Geri.A,dkk. (2018). Mempertahankan Eksistensi Budaya Lokal Nusantara Ditengah Arus Globalisasi Melalui Pelestarian Tradisi Gawai Dayak Sintang. Jurnal Pekan, Vol. 3 No. 1. http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/PEKAN/article/view/144

Suparto. (2004). Mengenal Kesenian Tradisional Pamekasan. Naskah Pribadi.

T.O. Ihroni. (2000). Antropologi dan Hukum. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Yanuar Bagas, A. (2017). Revitalisasi Peran Budaya Lokal Dalam Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (Bipa). The 1st Education and Language International Conference Proceedings Center for International Language Development of Unissula, p.915 – 920. http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ELIC/article/view/1318




DOI: https://doi.org/10.21107/widyagogik.v8i2.8530

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 
by Universitas Trunojoyo Madura is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
ISSN 2541-5468 (Online)  and ISSN 2303-307X(Print) 

Indexed by: