Pelatihan Guru tentang Kesehatan Mental dan Tumbuh Kembang Anak di SDIT Ulil Albab Bangkalan
Abstract
Kesehatan mental dan tumbuh kembang anak merupakan aspek penting dalam pendidikan dasar yang seringkali belum mendapat perhatian optimal di sekolah. Guru memiliki peran strategis dalam mendeteksi, memahami, dan mengelola isu-isu psikologis yang dapat memengaruhi proses belajar siswa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SDIT Ulil Albab Kamal Bangkalan dengan tujuan meningkatkan kompetensi guru terkait kesehatan mental dan tumbuh kembang anak. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan berbasis studi literatur, diskusi interaktif, simulasi kasus, dan coaching. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman guru. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan signifikan, dari rata-rata 70% pada pre-test menjadi 95% pada post-test. Guru mampu mengidentifikasi gejala awal permasalahan psikologis, menyusun strategi pembelajaran ramah mental, serta menunjukkan keterampilan praktis dalam menangani kasus sederhana. Dengan demikian, program pengabdian ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru terkait kesehatan mental siswa.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alfisuma, M. Z., Laksani, M. R. T.., Syah, A. F., Cahya, I.., & Ar-Rahimah, R. (2025). Edukasi Kekayaan Hayati Laut Melalui Media Poster dan PPT Di Smp Darunnajah, Padangdangan, Sumenep. Jubaedah: Jurnal Pengabdian Dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education), 5(1), 200-207. https://doi.org/10.46306/jub.v5i1.281
Alfisuma, M. Z., Pujiati, T., & Faisal, M. (2023). Skizofrenia pada Tokoh Utama Grenouille dalam Novel Perfume Karya Patrick Suskind. JOURNAL OF EDUCATION FOR ALL, 1(1), 61-80. https://doi.org/10.61692/edufa.v1i1.16
Ani, W. V. (2025). Peranan Guru Sebagai Fasilitator Dalam Perkembangan Peserta Didik. Inklusi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Filsafat, 1(02), 51-60.
Astuti, D. K. (2024). Meningkatkan Kesejahteraan Mental dan Prestasi Akademik pada Anak Sekolah Menengah Atas. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 2486-2490. https://doi.org/10.31004/irje.v4i4.1451
Burhamzah, M., Novia, L., Fatimah, S., & Alam, A. (2023). Pelatihan guru untuk masa depan: mengembangkan kecerdasan emosional di kelas sebagai kunci sukses pendidikan abad 21. Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(05), 1335-1344.
Hafiludin, H., Chandra, A. B., Alfisuma, M. Z., & Pratiwi, W. S. W. (2025). Peningkatan nilai tambah produk perikanan pesisir dengan perbaikan kemasan dan pemasaran. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 6(3), 695-711. https://doi.org/10.33474/jp2m.v6i3.23747
Komari, K., & Aslan, A. (2025). Menggali potensi optimal anak usia dini: Tinjauan literatur. Jurnal Ilmiah Edukatif, 11(1), 68-78. https://doi.org/10.37567/jie.v11i1.3605
Muhid, A., & Alfisuma, M. Z. (2010). Tokusuke Utsugi’s Sexual Masochism In Junichiro Tanizaki’s Diary Of A Mad Old Man. LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra, 5(2). 163-167. https://doi.org/10.18860/ling.v5i2.629
Wirautami, N. L. P., Halim, A., Ramadhanti, D., Jemeo, M. K., Asmara, A., & Hadiansyah, A. (2025). Paradigma Baru Pendidikan Gen Z di Indonesia: Dinamika, Tantangan dan Solusi. Star Digital Publishing).
Rofiqi, R., & Mansyur, M. (2023). Melangkah menuju kesehatan mental yang optimal: Program inovatif di lembaga pendidikan Islam. Edu Consilium: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam, 4(2),76-99. https://doi.org/10.19105/ec.v4i2.9237
Susylowati, E., Alfisuma, M. Z., Pujiati, T., ZA, D. R., & Kurniawan, B. (2022). Pelatihan TOEFL Bagi Mahasiswa Di Pesantren Al-Mashduqie di Kamal Bangkalan. Jubaedah: Jurnal Pengabdian Dan Edukasi Sekolah (Indonesian Journal of Community Services and School Education), 2(3), 282-288. Doi Issue:10.46306/jub.v2i3
DOI: https://doi.org/10.21107/pangabdhi.v12i1.31730
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Masrifah Masrifah, Hapsari Puspita Rini, Meria Zakiyah Alfisuma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Ilmiah Pangabdhi by Universitas Trunodjoyo Madura is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
