STUDI EKSPLANATORIS KOMPETENSI DOSEN EKONOMI TERHADAP KINERJA DOSENFAKULTAS EKONOMI DI UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi pedagogik (X1), kompetensi profesional (X2), kompetensi sosial (X3), dan kompetensi kepribadian (X4), terhadap variabel terikat kinerja dosen Fakultas Ekonomi di Universitas Trunojoyo Madura. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer, data tersebut diperoleh dari hasil penyebaran kuesioner, sedangkan yang menjadi responden dalam penelitian ini adalah dosen di Fakultas Ekonomi UTM yang sudah tersertifikasi aktif mulai dari tahun 2008-2014 berjumlah 65 dosen, teknik pengambilan sampel menggunakan judgmental sampling dengan menggunakan metode analisis regresi linier berganda. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa kompetensi pedagogik (X1), kompetensi profesional (X2), kompetensi sosial (X3), dan kompetensi kepribadian (X4), berpengaruh secara signifikan terhadap variabel terikat kinerja dosen (Y) baik secara simultan maupun parsial. Pada nilai koefisiensi determinasi berganda (R2) menunjukkan nilai sebesar 0.80 yang artinya 80% kinerja dosen dipengaruhi oleh perubahan semua variabel bebas yang telah diteliti dan sisanya 20% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti. Sedangkan variabel yang memiliki pengaruh dominan adalah variabel kompetensi pedagogik dengan nilai signifikansi sebesar 0.000 dan memiliki nilai beta sebesar 0.426.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Azwar, Saifuddin. 2010. Reabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Penebit Pustaka Pelajar.
Ghozali, Imam. 2001. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hasanah, Uswatun. 2008. Pengembangan Sumber Daya Manusia Berbasis Kompetensi Untuk Mencapai Keunggulan Kompetitif Dosen Fakultas Ekonomi Universitas Trunojoyo.Karya Ilmiah.Bangkalan: Universitas Trunojoyo.
Irtanto. Herrukmi Septa R,.Supriyanta. Widodo Djati Sasongko,. 2010. Implementasi Kebijakan PP 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (Studi Kompetensi Kualitas SDM Guru SMA Negeri Perkotaan di Jawa Timur).
Kustono, Djoko. Carmadi Machbub. Zainuddin. Putut Pujogiri. Trisno Zuardi. Hanafi Ivan. Hidayat. Abdurrachim Idris. Sugeng Winarno. (2010).Pedoman beban Kerja Dosen Dan Evaluasi Pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi.Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI) Departemen Pendidikan Nasional.
Nugraha S Sinaga, Prima. 2009. Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada Secretariat Daerah Kabupaten Dairi Sumatra Utara.Karya Ilmiahmedan.
Seniati Chairy, Liche. 2005. Evaluasi Dosen Sebagai Bentuk Penilaian Kinerja. Disampaikan dalam Workshop Evaluasi Kinerja Dosen oleh Mahasiswa, UIN Syarif Hidayatullah. Jakarta: 9 April..
SK. Mendiknas 045/U/2002. Kompetensi Dosen
Sudarmanto.2009. Kinerja dan Pengembangan Kompetensi SDM.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sulistyo, Joko. 2010. 6 Hari Jago SPSS 17. Yogyakarta: Penerbit Cakrawala.
Wijaya, Tony. 2009. Analisis Data Penelitian Dengan Menggunakan SPSS. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Wiramurti, Aditya. 2010. Pengaruh Kompetensi Dan Independensi Auditor Terhadap Kelangsungan Usaha Kantor Akuntan Publik (Kap) Di Yogyakarta.Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Zainuddin, Muhamad. Ivan Hanafi. Djoko Kustono. Kumaidi. Yanuarsyah Haroen. Kuswarno Engkus. Bambang Sugiarto. Saifuddin Azwar. K Wachjoe Conny. Sri Sujanti. 2012. buku pedoman sertifikasi pendidik untuk dosen (serdos) terintegrasi.buku 1 naskah akademik.Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.
. UU No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen.2005. Jakarta: DIKTI
DOI: https://doi.org/10.21107/pamator.v8i2.2072
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Muhammad Djasuli
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Pamator : Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo by Universitas Trunojoyo Madura is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.