Pengembangan Game Edukasi Berbasis Unity Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)

Abstract

Mata pelajaran matematika yang cenderung membosankan mengakibatkan siswa–siswi kurang mampu dalam memahami materi–materi yang diajarkan khususnya pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi. Penelitian ini menggunakan model pengembangan GDLC (Game Development Life Cycle) yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu initation, design, production, alpha testing, beta testing, realese. Instrumen penelitian berupa angket atau kuesioner. Hasil pengujian penelian ini ialah 1) pengujian  blackbox dan pengujian media oleh dosen dan mendapatkan hasil bahwa Tampilan serta fitur telah sesuai dengan hasil yang diharapkan. 2) Pada pengujian phli materi oleh guru dan dosen mendapatkan hasil yang sesuai dengan indikator penilaian. 3) Pengujian Angket respon oleh dosen mendapatkan hasil 87,5% dan masuk pada kategori sangat layak. 4) Hasil pengujian System Usability Scale (SUS) mendapatkan skor 77 dengan skala nilai SUS bernilai “C”, game dapat dikategorikan “Excellent” dan dapat termasuk acceptable atau “Layak”. 6) Pada pengujian guru mata pelajaran matematika mendapatkan nilai 100% dan masuk dalam kategori sangat layak. Dapat diketahui dari beberapa uji coba yang dilakukan bahwa Game Edukasi dapat masuk ke dalam kategori layak digunakan.