Pengembangan Media Pembelajaran Materi Perakitan Komputer Berbasis Virtual Reality untuk Kelas X SMK IPIEMS

Abstract

Perakitan komputer adalah salah satu materi yang diajarkan di Kelas X SMK IPIEMS Surabaya jurusan Multimedia. Peserta didik merasa kesulitan dengan kegiatan belajar mengajar, karena terbatasnya kegiatan praktik secara langsung yang berpengaruh pada tujuan pembelajaran. Sehingga, dibutuhkan media untuk mendukung atau menunjang kegiatan belajar mengajar yang optimal. Dengan memanfaatkan media teknologi virtual reality yang menjadi sebuah media pendukung yang mampu membawa pengguna ke dalam dunia virtual yang reality (langsung). Media pembelajaran yang menggunakan teknologi ini tentu dapat mengatasi kelemahan media konvensional seperti buku, poster, dan alat peraga yang membuat siswa mudah bosan dan kurang termotivasi dalam pembelajaran. Sehingga media pembelajaran berbasis Virtual Reality sangatlah tepat untuk mengatasi permasalahan ini. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Metode yang digunakan dalam pengembangan ini adalah ADDIE. Langkah-langkah pengembangan model ADDIE melalui beberapa tahap, yaitu: (1)Analysis, (2)Design, (3)Development,(4) Implementation, dan (5)Evaluation. Produk media pembelajaran ini sudah melakukan validasi oleh ahli media yang memperoleh nilai 94,7%, dengan kualifikasi “sangat tinggi”, dan ahli materi sebesar 94,5% dengan kualifikasi “sangat tinggi”, kemudian produk tersebut di uji cobakan melalui 3 tahap yaitu uji coba perorangan dengan hasil yang diperoleh 95,33%, dengan kualifikasi “sangat tinggi”, uji coba kelompok kecil dengan hasil 94,33%, dengan kualifikasi “sangat tinggi”, dan uji coba kelompok besar dengan hasil 84,9% dengan kualifikasi “tinggi”. Serangkaian tahapan uji coba yang telah dilakukan peneliti menunjukkan bahwa media pembelajaran ini memiliki tingkat efektivitas, efisiensi, dan daya tarik yang sangat tinggi sehingga layak untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar.