PENINGKATAN LITERASI LINGKUNGAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

Yusro Lana, Wiwin Puspita Hadi, Eva Ari Wahyuni, Dwi Bagus Rendy Astid Putera, Aida Fikriyah

Abstract


The purpose of this study was to determine the increase in environmental literacy after the implementation of the STM-assisted problem based learning model. At SMP Negeri 3 Burneh, Bangkalan Regency. This study uses the Problem Based Learning learning. The population of this study were all grade VII students in the 2023/2024 Academic Year. Sampling used a saturated sampling technique. The research sample was 28 students. Data were collected using environmental literacy questions, student response questionnaires, and learning implementation observation sheets. The results showed that: 1) the free sample T test obtained an α result of 0.003, namely there was a difference between the experimental and control groups in the posttest. 2) The N-Gain Score result in the experimental group was 0.3 with a moderate category

Keywords


Problem Based Learning, Student Environmental Literacy

References


An Nabil, N. R., Wulandari, I., Yamtinah, S., Ariani, S. R. D., & Ulfa, M. (2022). Analisis Indeks Aiken untuk Mengetahui Validitas Isi Instrumen Asesmen Kompetensi Minimum Berbasis Konteks Sains Kimia. Paedagogia, 25(2), 184. https://doi.org/10.20961/paedagogia.v25i2.64566

Anggraini, N., Nazip, K., Amizera, S., & Destiansari, E. (2022). Penerapan Model Problem Based Learning Berbasis STEM Menggunakan Bahan Ajar Realitas Lokal terhadap Literasi Lingkungan Mahasiswa. BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi Dan Sains, 5(1), 121–129. https://doi.org/10.31539/bioedusains.v5i1.3589

Anhar, I. P., Rina Mardiana, & Rai Sita. (2022). Dampak Kebakaran Hutan dan Lahan Gambut terhadap Manusia dan Lingkungan Hidup (Studi Kasus: Desa Bunsur, Kecamatan Sungai Apit, Kabupaten Siak, Provinsi Riau). Jurnal Sains Komunikasi Dan Pengembangan Masyarakat [JSKPM], 6(1), 75–85. https://doi.org/10.29244/jskpm.v6i1.967

Ariawan, R., & Putri, K. J. (2020). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning Disertai Pendekatan Visual Thinking Pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok Kelas VIII. JURING (Journal for Research in Mathematics Learning), 3(3), 293. https://doi.org/10.24014/juring.v3i3.10558

Fitriyati, D. N., & Karyanto, U. B. (2021). Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fikih Siswa. Indonesian Journal of Islamic Elementary Education, 1(2), 11–18. https://doi.org/10.28918/ijiee.v1i2.4243

Hariyadi, E., Maryani, E., & Kastolani, W. (2021). Analisis literasi lingkungan pada mahasiswa pendidikan geografi. Gulawentah:Jurnal Studi Sosial, 6(1), 1. https://doi.org/10.25273/gulawentah.v6i1.6685

Hayati, R. S. (2020). Pendidikan lingkungan berbasis experiential learning untuk meningkatkan literasi lingkungan. Humanika, 20(1), 63–82. https://doi.org/10.21831/hum.v20i1.29039

Herman, H., Mursi, H. S., Anam, A. K., & Hasan, A. (2023). Relevansi Dekadensi Moral Terhadap Degradasi Lingkungan. Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, 8(01), 79–96. https://doi.org/10.30868/at.v8i0

Herwandi, O., Istyadji, M., & Yulinda, R. (2021). Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Literasi Sains Bermuatan Kearifan Lokal Sistem Pondasi Rumah Lanting. 17(02), 101–110.

Idrus, A. Al, Ilhamdi, L., Mertha, I. G., Abidin, L. A. M., & Yaqutunnafis, L. (2021). Konservasi Sumberdaya Alam Berwawasan Kearifan Lokal Melalui Sosialisasi Peningkatan Kesadaran Lingkungan Pada Masyarakat Desa Bagik Payung Timur, Lombok Timur. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(3), 328–333.

Lubis, S. P. W., Suryadarma, I. G. P., Paidi, & Yanto, B. E. (2022). The Effectiveness of Problem-based learning with Local Wisdom oriented to Socio-Scientific Issues. International Journal of Instruction, 15(2), 455–472. https://doi.org/10.29333/iji.2022.15225a

Mardianto, Darwis, & Suhartatik. (2023). Hubungan Pola Makan Dengan Kejadian Hipertensi Di RS TK II Pelamonia. JIMPK : Jurnal Ilmiah Mahasiswa & Penelitian Keperawatan, 3, 2023.

Masgumelar, N. K., & Mustafa, P. S. (2021). Teori Belajar Konstruktivisme dan Implikasinya dalam Pendidikan. GHAITSA: Islamic Education Journal, 2(1), 49–57. https://siducat.org/index.php/ghaitsa/article/view/188

Nariswari, N. P., Hidayat, S., Hariz, A. R., Islam, U., & Walisongo, N. (2022). Pengembangan E-Flipbook Materi Perubahan Lingkungan Berbasis Literasi Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Biologi pada Siswa SMA / MA. NCOINS: National Conference Of Islamic Natural Science, 81–94.

Novianti, D. A., & Susilowibowo, J. (2019). Pengembangan Modul Berbasis Model Problem Based Learning (PBL) sebagai Pendukung Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan, 03(01), 1–9.

Nurwidodo, N., Romdaniyah, S. W., Sudarmanto, S., Rosanti, D., Kurniawati, K., & Abidin, Z. (2021). Analisis Profil Berpikir Kritis, Kreatif, Keterampilan Kolaboratif, dan Literasi Lingkungan Siswa Kelas 8 SMP Muhammadiyah sebagai Impak Pembelajaran Modern. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 9(2), 605. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v9i2.4642

Paris, S., Jusmawati, Alam, S., Jumliadi, & Arsyam, M. (2021). Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Melalui Model Kooperatif dengan Pendekatan Eksperimen pada Pembelajaran IPA di Kelas V SD Inpres Bangkala II Kota Makassar. Bina Gogik: Jurnal …, 8(1), 101–108. https://ejournal.stkipbbm.ac.id/index.php/pgsd/article/view/637

Riyanti, R., & Setyawan, D. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom Dengan Media Pembelajaran Vidio Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Biologi Mahasiswa. Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 12(2), 316. https://doi.org/10.20527/quantum.v12i2.11224

Rokhmah, Z., & Fauziah, A. N. M. (2021). Literasi Lingkungan Siswa Smp Pada Sekolah Berkurikulum Wawasan Lingkungan. Pensa E-Jurnal : Pendidikan Sains, 9(2), 176–181. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/index

Setiawan, F., Masitoh, S., & Mariono, A. (2023). The PBL-STS Model for Achieving Critical Thinking Skills in Elementary School Students. International Journal of Social Learning (IJSL), 3(3), 293–307. https://doi.org/10.47134/ijsl.v3i3.193

Shafira, A. R., Wibawa, S., & Aditiany, S. (2022). Ancaman Impor Sampah Ilegal Terhadap Keamanan Lingkungan di Indonesia, 2016-2019. Padjadjaran Journal of International Relations, 4(1), 1. https://doi.org/10.24198/padjir.v4i1.32458

Siddiq, M. N., Supriatno, B., & Saefudin, S. (2020). Pengaruh penerapan problem based learning terhadap literasi lingkungan siswa SMP pada materi pencemaran lingkungan. Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education, 3(1), 18–24. https://doi.org/10.17509/aijbe.v3i1.23369

Sugiharti. (2022). Jurnal Ipa Terpadu 93. 6(3), 93–101. http://ojs.unm.ac.id/index.php/ipaterpadu

Syaputra, A. (2022). Implementasi Metode Random Sampling Pada Animasi Motion Grapich Herbisida Dan Fungisida. Jurnal Sisfokom (Sistem Informasi Dan Komputer), 11(2), 142–147. https://doi.org/10.32736/sisfokom.v11i2.1370

Widowati, C., Purwanto, A., & Akbar, Z. (2021). Problem-Based Learning Integration in Stem Education to Improve Environmental Literation. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 8(7), 374. https://doi.org/10.18415/ijmmu.v8i7.2836

Zainal, N. F. (2022). Problem Based Learning pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu, 6(3), 3584–3593. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2650

Astutik F, 2023. Integrasi Model Problem Based Learning pada Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar. Pekalongan (Jawa Tengah): PT Nasya Expanding Management

Latuconsina, 2019.Ekologi Perairan Tropis. Yogyakarta: Gadjah Mada Universitas Press

Arrijani & Kamaluddin, 2023. Buku Ajar Biodiversitas. Purwodadi (Jawa Tengah): CV. Samu Untung

Purnomo, 2015. Praktik-praktik Konservasi Lingkungan Secara Tradisional di Jawa. Malang: Universitas Brawijaya Press

T Dantje, dkk, 2015. Toksikologi Lingkungan Dampak Pencemaran dari Berbagai Bahan Kimia dalam Kehidupan sehari-hari. Yogyakarta: CV. ANDI OFFSET

Mangunjaya F.M dkk, 2017. Pelestarian Satwa Langka Untuk Keseimbangan Ekosistem. Lembaga Pemuliaan Lingkungan Hidup & Sumber Daya Alam Majelis Ulama Indonesia

Supriatna J, 2018. Konservasi Biodiversitas: Teori dan Praktik di Indonesia. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia

Latuconsina H, 2021. Ekologi Ikan Perairan Tropis. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press




DOI: https://doi.org/10.21107/nser.v8i1.27118

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.